Положение о дружинах юных пожарных
Приказ о создании дружиных юных пожарных
Рабочая программа внеурочной деятельности ДЮП
План работы ДЮП на 2025-2026 учебный год
Приказ о внесении изменеий в приказ о создании ДЮП 2025-2026 года
Рабочая программа внеурочной деятельности ДЮП 1-4 класс

Положение о Родительском патруле
Приказ о внесении изменений
Состав родительского патруля

График проведения рейдов родительским патрулем

План работы родительского патруля

Приказ о создании отряда Юнармия

Презентация

Положение о юноармейском отряде

Правила ношения формы

Кодекс участника отряда Юнармии

Приказ о назначении ответсвеного лица 2025-2026

План работы отряда Юнармия на 2025-2026 учебный год

Приказ о назначении руководителя отряда ЮИД
Положение об отряде ЮИД
Согласие
Заявление

План акции Засветись на 2025-2026 учебный год
Списочный состав отряда ЮИД на 2025-2026 учебный год
Приказ о назначении руководителя отряда ЮИД на 2025-2026 учебный год
Приказ о назначении ответственного за ДДТ на 2025-2026 учебный год
План работы отряда ЮИД на 2025-2026 учебный год
План мероприятий по предупреждению ДДТТ на 2025-2026 учебный год

План совместных мероприятий с ГИБДД на 2025-2026 учебный год

Электронная информационно-образовательная среда (далее — ЭИОС) — это системно организованная совокупность информационных и образовательных ресурсов, средств вычислительной техники, информационных, телекоммуникационных технологий, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение потребностей пользователей в информационных услугах и ресурсах образовательного характера.

ЭИОС предназначена для:

• обеспечения информационной открытости МБОУ Васильсурская средняя школа в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации в сфере образования;
• информационного обеспечения и повышения эффективности образовательного процесса в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов образования (далее — ФГОС) к реализации образовательных программ.

ЭИОС обеспечивает:

• доступ к электронным информационным и образовательным ресурсам;
• фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения образовательной программы;
• проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, а также взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и/или асинхронное взаимодействие посредством сети Интернет.

Информация о наличии доступа в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»

• Государственный контракт от 01.01.2023г. №352000147092
  
• Акты об оказании услуги связи
• АКТ_5211090556_521101001_СЗО_173842(0410-151_10_12730)Васильсурская школа
• Единая сети передачи данных (ЕСПД) — доступ к скоростному интернету с возможностью фильтрации контента.
• ЕСПД создана в рамках федерального проекта «Информационная инфраструктура» национальной программы «Цифровая экономика». Услуга передачи данных предоставляется образовательным учреждениям на основании контракта, заключенного в этом году Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и ПАО «Ростелеком».

Локальные нормативные акты, регламентирующие функционирование ЭИОС

• Инструкция использования сети Интернет МБОУ Васильсурская СШИнструкция использования сети Интернет МБОУ Васильсурская СШ
• Положение об организации ОД с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
• Положение ЭОИСПоложение ЭОИС

• Доступ к цифровой (электронной) библиотеке и/или иным электронным образовательным ресурсам

• • ФГИС «Моя школа»
  • Цифровой образовательный контент (ЦОК)
    • Российская электронная школа
    • Якласс
    • Учи.ру
    • Яндекс учебник
    • Skysmart
    • Фоксфорд
  • Решу ЕГЭ
  • Решу ОГЭ
  • Решу ВПР
  • Билет в будущее
  • ИКОП «СФЕРУМ»

Документы:

Приказ МБОУ Васильсурская СШ Воротынского городского округа от 02 сентября 2005г. № -92ОД "О создании школьных спортивных клубов"

Приказ о внесении изменений в Приказ о создании ШСК

План проведения школьных спортивных мероприятий

Календарный план спортивно-массовых мероприятий ШСК

Положение о школьном спортивном клубе

Расписание секций (кружков ШСК)

В декабре 2019 года дан старт внедрения Целевой модели наставничества в субъектах Российской Федерации в ходе реализации федеральных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование». Внедрение Целевой модели наставничества будет осуществляться в образовательных организациях, реализующих общеобразовательные, дополнительные общеобразовательные и программы среднего профессионального образования. Данная модель разработана Национальным ресурсным центром наставничества МЕНТОРИ .
Региональным наставническим центром определен Центр эстетического воспитания детей Нижегородской области. Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области определено ответственным уполномоченным органом государственной власти по внедрению и реализации на территории Нижегородской области Целевой модели наставничества.

Внедрение Целевой модели наставничества на территории Нижегородской области осуществляется на основании Распоряжения Министерства просвещения Российской Федерации № Р-145 от 25.12.2019, Распоряжения Губернатора Нижегородской области № 459-р от 24.03.2020, приказа министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области № 316-01-63-915/20 от 20.05.2020 «О внедрении методологии (Целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную общеобразовательным, дополнительным программам среднего профессионального образования», а также в целях реализации федеральных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование».

Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве. Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.

Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции. В конкретных формах наставляемый может быть определен термином «обучающийся».

Наставник – участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого. Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях.

Нормативная база:

Федеральный уровень

• Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»;
• Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися (разработаны ведомственным проектным офисом национального проекта «Образование»);
• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 21 мая 2025 г. № 1264-р Об утверждении Концепции развития наставничества в РФ на период до 2030 г. и плана мероприятий по её реализации  
• Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 21 мая 2025 г. № 1264-р Об утверждении Концепции развития наставничества в РФ на период до 2030 г. и плана мероприятий по её реализации
• РАСПОРЯЖЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ от 24 марта 2020 г. № 459-р О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования
• Приказ Министерство образования,науки и молодежной политики Нижегородской области от 20.05.2020 №316-01-63-915/20 "О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования"
• Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 11.06.2020 № 316-01-63-997/20 «Об утверждении списков общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, государственных профессиональных образовательных организаций, являющихся участниками внедрения целевой модели наставничества»
• РЕКОМЕНДАЦИИ по реализации методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования в образовательных организациях
• Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 N 1578 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413"
• Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

Региональный уровень

• Распоряжение Губернатора Нижегородской области от 24.03.2020 № 459-р «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования»;
• Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 20.05.2020 № 316-01-63-915/20 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования»; 
• Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 11.06.2020 № 316-01-63-997/20 «Об утверждении списков общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, государственных профессиональных образовательных организаций, являющихся участниками внедрения целевой модели наставничества»;
• Рекомендации по реализации методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования в образовательных организациях (разработаны региональным центром наставничества);
• Приказ министерства образования и науки Нижегородской области  от 01.04.2025 г. № 316-01-63-689/25 «Об утверждении Плана мероприятий (дорожной карты) развития системы (целевой модели) наставничества обучающихся и педагогических работников в Нижегородской области на 2025-2030 гг.»

Муниципальный уровень 

• Приказ Управления образования и молодежной политики администрации городского округа Воротынский Нижегородской области от 28.04.2025 №126 «Об утверждении Плана мероприятий (дорожной карты) развития системы (целевой модели) наставничества обучающихся и педагогических работников г.о. Воротынский на 2025-2030 гг.»
• План мероприятий (дорожная карта) развития системы (целевой модели) наставничества обучающихся и педагогических работников для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным организациям г.о.Воротынский на период 2025-2030 гг.
• Приказ Администрация городского округа Воротынский Нижегородской области от 28 апреля 2025 г. № 126 - ОД "Управление образования и молодежной политики Об утверждении Плана мероприятий (дорожной карты) развития системы (целевой модели) наставничества обучающихся и педагогических работников г.о. Воротынский на 2025-2030 гг"

Школьный уровень

• Положение о системе наставничества педагогических работников МБОУ Васильсурская средняя школа.
• План мероприятий (дорожная карта) развития системы (целевой модели) наставничества обучающихся и педагогических работников МБОУ Васильсурская средняя школа на период 2025-2030 гг
• Приказ МБОУ Васильсурская средняя школа городской округ Воротынский №49-ОД от 12 мая 2022г "О внедрении целевой модели наставничества"